Sacro Cuore: la settimana della continuità didattica

Si è appena conclusa all’Istituto Sacro Cuore la settimana della continuità didattica durante la quale i bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia hanno affiancato quelli del primo anno della Scuola Primaria e i ragazzi delle 5^ A/B della Scuola Primaria si sono uniti a quelli della 1^ Secondaria per svolgere insieme alcune attività scolastiche. La direttrice dell’Istituto, suor Marina Saletta, commenta così l’iniziativa: «E’ molto importante, nella scuola, curare l’aspetto dei passaggi tra ordini diversi e questo progetto risponde all’esigenza di garantire ad ogni bambino un percorso formativo unitario all’interno dell’Istituto, nella consapevolezza di quanto sia proficuo trovare e sperimentare una continuità educativa, didattica e d’azione, perché ciò dà agli alunni sicurezza e fiducia nell’apprendere. Ogni attività svolta in questi giorni ha avuto lo scopo di aiutare gli allievi non solo a calarsi nella realtà in cui si dovranno inserire l’anno prossimo, ma anche a conoscere nuove metodologie, nuovi contenuti e nuovi linguaggi specifici». I bimbi della Scuola dell’Infanzia, insieme a quelli della 1 Primaria hanno trattato il tema dell’avvicendarsi delle stagioni, facendo disegni coloratissimi, studiando i periodi di maturazione di frutta e verdura delle principali specie vegetali della nostra terra, imparando una poesia sull’Autunno e un canto dal titolo “Pioggia, tuoni e lampi”, che è stato eseguito durante l’ultima lezione delle due classi affiancate. Infine, per quanto riguarda la lingua inglese hanno imparato il nome degli animali più comuni. Le attività dei ragazzi della 5^ Primaria e della 1^ Secondaria hanno avuto come filo conduttore “l’albero”. Dopo la proiezione del film di Jean Giono, “L’uomo che piantava alberi”, i ragazzi hanno riflettuto sui contenuti del testo insieme all’insegnante di Italiano e hanno poi composto un calligramma (disegno con i contorni delineati da parole) con vocaboli e frasi ispirate loro dal film. Con l’insegnante di Scienze hanno poi analizzato gli aspetti naturalistico-scientifici del racconto, mentre con l’insegnante di Arte hanno disegnato Conifere e Latifoglie durante le diverse stagioni. L’attività musicale li ha poi visti impegnati in brani accessibili anche ai più piccoli, che sono stati guidati nella lettura delle note dai compagni della 1^ Secondaria, mentre nell’ambito dello studio della lingua spagnola si sono cimentati nell’imparare l’alfabeto. Infine, durante l’ora di attività logico-matematiche, i ragazzi hanno gareggiato con cruciverba, quiz e giochi di algebra e geometria. È stato un momento molto significativo, che si ripeterà ancora nel corso dell’anno scolastico.